¿ESTAMOS EN EL CAMINO DE UNA EDUCACIÒN CON EQUIDAD?

¿ESTAMOS EN EL CAMINO DE UNA EDUCACIÒN CON EQUIDAD?

Queridos colegas reflexionemos sobre:

La labor de enseñar y evaluar se encuentra estrechamente vinculado con la historia d el a humanidad. En la historia del desarrollo educativo del presente ciclo, los factores escolares que tienen algún grado de asociación con los resultados de aprendizaje de los alumnos y con otro elemento con el desarrollo personal. Hoy se aprecia que el fracaso o éxito de todo el sistema educativo, depende de la praxis educativa, fundamentalmente para así elevar la calidad de desempeño como docente. No olvidemos maestros del Perú que el principio de equidad garantiza igual oportunidades de acceso, permanencia y trato en el sistema educativo de calidad, por ello la calidad nos asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, flexible y permanente de la cual se despliega la evaluación del SINEACE, entendido maestros como un proceso de identificación, recojo y análisis de información que va a permitir emitir juicios respecto a nuestro nivel de desempeño alcanzado por las personas y la calidad educativa de una I.E o una carrera profesional Permite tomar decisiones para la mejora y se realiza considerando CRITERIOS Y ESTANDARES definidos por los organismos correspondientes Recordemos maestros que los instrumentos a aplicar van a fomentar la calidad de la educación, que el objetivo es el resultado y dificultades en el cumplimiento de las metas previstas en términos de aprendizaje, destrezas y c competencias comprometidas con los estudiantes y con el ESTADO. Así como proponer políticas y programas para el mejoramiento de la calidad educativa.

QUE DIOS LOS BENDIGA!